تعتمد هذه الدورة على أحدث الأبحاث في علم النفس التنموي، علم الأعصاب الإدراكي، وعلم الاجتماع الرقمي لفهم تأثير التكنولوجيا على الأطفال والمراهقين، وتقديم استراتيجيات قائمة على الأدلة العلمية لحمايتهم من المخاطر الرقمية. تهدف الدورة إلى تمكين الآباء والمربين والمتخصصين من تطوير بيئات رقمية آمنة تدعم النمو المعرفي والعاطفي للطفل، مع الحد من التأثيرات السلبية للتكنولوجيا.
المحاور العلمية للدورة:
- الأسس النفسية والعصبية لاستخدام التكنولوجيا لدى الأطفال
التأثيرات العصبية للتكنولوجيا على الدماغ النامي (NEURODEVELOPMENTAL IMPACT OF DIGITAL MEDIA): تحليل كيفية تفاعل الدماغ مع المحتوى الرقمي وتأثيره على الانتباه والذاكرة.
النظريات السلوكية في استخدام التكنولوجيا (BEHAVIORAL THEORIES IN DIGITAL ENGAGEMENT): كيف تؤثر بيئة الإنترنت على تكوين العادات الرقمية لدى الأطفال؟
التفاعل بين النمو النفسي واستخدام التكنولوجيا (DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY & DIGITAL EXPOSURE): كيف يؤثر الاستخدام المبكر للتكنولوجيا على الهوية الاجتماعية والعاطفية؟
- مخاطر التكنولوجيا على الصحة النفسية والسلوكية للطفل
الإدمان الرقمي (DIGITAL ADDICTION) وفق DSM-5: تصنيف وتشخيص الإفراط في استخدام الشاشات وتأثيره على الوظائف الإدراكية والسلوكية.
التنمر الإلكتروني (CYBERBULLYING) والاضطرابات النفسية: تحليل العلاقة بين التنمر الرقمي واضطرابات القلق والاكتئاب عند الأطفال.
تأثير وسائل التواصل الاجتماعي على تقدير الذات (SOCIAL MEDIA & SELF-ESTEEM): كيف تؤثر منصات التواصل على الصحة النفسية والهوية الاجتماعية للمراهقين؟
التعرض للمحتوى غير المناسب (INAPPROPRIATE CONTENT EXPOSURE): دراسة تأثير العنف، المحتوى الإباحي، والمعلومات المضللة على القيم الإدراكية والسلوكية للطفل.
- الجوانب الاجتماعية والقانونية لحماية الطفل في البيئة الرقمية
القوانين والتشريعات المتعلقة بحماية الأطفال على الإنترنت: تحليل الإطار القانوني لحماية القُصّر من الجرائم الإلكترونية والاستغلال الرقمي.
خصوصية البيانات والهوية الرقمية للأطفال: استراتيجيات لتعزيز الوعي بالخصوصية الرقمية والوقاية من التهديدات الإلكترونية.
دور الأسرة في التوجيه الرقمي (PARENTAL MEDIATION STRATEGIES): تقنيات تربوية قائمة على البحث العلمي لضبط وقت الشاشة وتعزيز الوعي الرقمي.
- استراتيجيات علمية لحماية الطفل من المخاطر الرقمية
استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي في الرقابة الأبوية: كيف يمكن توظيف الذكاء الاصطناعي لتصفية المحتوى وحماية الأطفال من المخاطر الإلكترونية؟
النمذجة السلوكية والتعلم التفاعلي: استراتيجيات تعليم الأطفال كيفية التعامل مع المحتوى الرقمي بوعي ومسؤولية.
التثقيف الرقمي للأطفال والمراهقين (DIGITAL LITERACY FOR YOUTH): بناء وعي شامل حول الأمان الرقمي، الأخبار الكاذبة، والتحقق من المعلومات.
إعادة التوازن بين العالم الرقمي والواقعي (DIGITAL-REAL LIFE BALANCE): تصميم خطط عملية لمساعدة الأطفال على تطوير أنماط استخدام صحية للتكنولوجيا.
- دور المؤسسات التعليمية والمجتمع في تعزيز الأمان الرقمي
البرامج التعليمية حول الأمان الرقمي: كيفية دمج التوعية الرقمية في المناهج الدراسية لتعزيز استخدام الإنترنت الآمن.
بناء شراكات مجتمعية لحماية الأطفال من مخاطر التكنولوجيا: دور المدارس، الأسر، والمؤسسات الحكومية في الحد من التأثيرات السلبية للمحتوى الرقمي.
التربية الإعلامية وتعليم التفكير النقدي: كيف يمكن للأطفال تقييم المعلومات الرقمية وتجنب التضليل الإعلامي؟
الفئات المستهدفة:
الآباء والأمهات الذين يسعون إلى تطوير استراتيجيات قائمة على البحث العلمي لحماية أطفالهم من المخاطر الرقمية.
المعلمين والمربين الذين يريدون تعزيز بيئة تعلم آمنة ومناسبة في العصر الرقمي.
لا تعليق